新的SAT有多难?

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SAT考试成绩于周二发布,在第一次改革考试后两个多月,以及媒体开始推测新考试难度之后的几年。而事实证明,经过多年的停滞,分数上升 – 相当显着。也许学生比他们的前辈更聪明,更准备新考试。但是,向上分数漂移的可能性是测试的产物 – 而不是测试者。与过去一样,SAT的每个部分的得分都在200到800之间。旧的三部分测试的平均综合得分大约是1500;这表明在新的两节测试中平均得分约为1000。但根据大学理事会公布的数据,新的平均值实际上接近1090ich管理SAT.So新的测试被愚弄了吗?或者,改版后的考试应该与实际的学校工作更紧密地结合在一起,为学生创造更大的发光机会?一些测试专家认为,这些问题忽视了标准化考试的设计和意图以及角色难度在其中的作用。不仅困难在于旁观者的眼睛。对于大多数学生而言,像SAT这样的测试似乎总是很难:如果他们一般都很容易,那么标准化的评估将会失去他们用于区分申请人的高度选择性大学的价值。根据Andrew Ho教授的说法。哈佛大学教育研究生院,大多数标准化考试都是为了考试而设计的正确回答特定问题的人平均约为60%。 “如果90%的学生在[SAT]上得到一个问题,那么其中十分之九的学生就难以区分,”何说。 “这样的问题几乎无法区分他们的技能。”测试需要很困难,但也没有任何价值,使他们如此困难,以至于十分之九的学生得到一个错误的问题。即使特定的内容测试更难,测试制造者Ho解释说,无论测试如何,都要确保最终的平均得分是相同的。像大学理事会和ACT这样的测试公司,整个部门都致力于“等同”,确保在一个月或更长时间内参加测试并不重要。 “如果你去的话,在旧的测试中说大概90%,这可能会让你达到1500.有几十个人的工作是确保,如果你在新测试中得到80%,你仍然得到1500,“何说,并补充说这是不可能的完美地做到这一点。 “这个过程假设你正在测量相同的[内容和技能领域],新测试的整个前提是它测量的是相关但最终不同的东西,理想情况下更相关。”新的SAT在很多方面都有所不同来自旧模型。仅举几例,问题有四个而不是五个答案选择,涵盖的数学概念较少,而且不再直接测试硬词汇。比较两个测试就像比较苹果和橙子。相反,大学理事会已经提出了允许大学的计算s将新SAT的分数与旧SAT分数进行比较。例如,它的研究发现新测试数学部分的730相当于旧测试中的700。大学理事会强烈鼓励招生人员使用这些公式来比较接受不同测试的申请人,而不是看百分位数。新SAT的数学和阅读部分的平均分数和整体性能百分比的总体上升有带领一些评论家,如丹·埃德蒙兹的面条教育,推测大学理事会可能会故意夸大分数以吸引更多学生。 2012年,ACT成为该国最受欢迎的大学入学考试。大学理事会对测试所做的许多改变似乎都是为了设计的使SAT对学生,州和学区更具吸引力,这些学生,学校和学区越来越多地支付学生在上学期间参加考试的费用。但是,有可能有正当理由来解释为什么百分位数上升。例如,学生不会因选择错误的答案而受到惩罚;他们也有更多时间回答测试中的每个问题。这些因素导致较少的人获得较低的分数,从而推动平均值上升。正如Compass教育集团的亚当英格索尔在一封电子邮件中所解释的那样,“大学理事会已经决定接受因测试变更而导致的这种’自然’提升,”他称之为“完全合理”的举动.SAT难以解决问题对大学理事会来说很重要。最近在波士顿出现了它的公关esident和首席执行官David Coleman引用了大部分问题,这些问题与学生在学校的工作完全不同,这是SAT如此困难的一个关键原因。在数学部分思考“逻辑谜题”,在阅读中考虑一下所有的词汇 – 所有这些都有助于测试准备技术。 (我为此工作,但不为普林斯顿评论提供测试准备服务。)“新的SAT,”科尔曼宣称,“完全不足为奇。这是你在课堂上看到的一次又一次的工作。“在考试成为”完全不足为奇之前,考试还有很长的路要走。“上周末的考试包括一个惊喜部分。在目前的SAT考试中,学生可以选择在最后撰写可选论文,或者简单地完成四个必修部分。上周六,很多甚至可能都是螺柱选择退出文章的人可能不得不完成一个额外的,20分钟的部分,大概是所谓的实验部分,它测试新问题并且对分数没有影响。大学理事会唯一提到的这一部分出现在一个很少有学生看到的高中辅导员指南中。 ACT就其使用实验部分的那些场合告诉学生。五月SAT考试的另一个惊喜更多是为了学生的利益 – 或者至少对那些使用过大学理事会已发布的自由练习测试的学生而言。它的网站和通过可汗学院。考试中的一个数学问题几乎与其中一个考试中出现的问题相同。大学理事会与汗的合作关系旨在平衡竞争环境,但是肯定不是提前提供测试问题。最终,最重要的是SAT是否制作精良且公平。像这样的错误使这两个方面都受到质疑,因为正如评估中心的斯科特马里昂指出的那样,重复使用已发表的实践测试中的问题将其转化为学生是否使用可汗学院的问题,而不是衡量标准对于高中生而言,最好的问题不是新SAT是否比其前任或ACT更难。根据百分位数报告,它们的竞争力也不大。更确切地说,即使有这些困难,也许学生应该考虑考试的方式发生了什么变化。

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