白人大学生是否相信有关少数民族的陈规定型观念?

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亚裔美国学生“冷酷而有能力。”拉丁裔和黑人“需要更加努力地向上移动。”至少,这是他们在该国精英学院和大学的一些白人同事看到他们的方式,根据贝勒的一项新研究大学研究员。该研究使用了全国新生纵向调查的数据,该调查对来自27所美国着名大学的898名参与者进行了调查,受访者根据职业道德,智力和毅力评估了他们对亚裔,黑人和拉美裔美国人的看法。研究人员着手确定这些少数群体的刻板印象是否得到普遍认可,并发现他们的怀疑得到证实。“现在我们有一些具体的证据表明一些白人倾向于认为,”杰里·帕克说,他是一名助理教授。贝勒艺术学院社会学硕士该研究的科学和首席研究员.Park周三在一封电子邮件中说,受访者被要求独立评价每个少数群体,这导致更准确的结果,因为很多人发现直接比较在社会上是不可接受的。认为亚洲人更有能力的学生与那些认为拉美裔和黑人需要更加努力工作的学生一样。“最近的理论认为,与亚裔美国人相比,拉美裔人通常被认为与非洲裔美国人一样,”帕克说。 “这些白人学生的受访者倾向于对亚裔美国人的评价高于拉丁美洲人对反映能力的素质。当我们用拉丁美洲不平等的信念分析这种看法时,同样的关系关于非裔美国人不平等的信念也被发现:这些受访者倾向于同意拉丁美洲人的努力程度不足以改善他们的生活环境。“值得注意的是:尽管绝大多数受访者只有一个或没有亚洲人,黑人或拉丁裔朋友们,学生的友谊构成和他们对特定种族少数群体的观点之间没有明确的相关性。实际上,一些少数民族学生的感知表现可能与个人努力关系不大,更多地与未经检查的结构性不平等有关,朴说。 “住宅隔离和低收入工作共同努力减少贫困儿童社区的税收。这导致许多少数民族学生的教育质量低下。“O加州大学洛杉矶分校民权项目的联合主任帕特里夏·加达拉说,在所有少数民族群体中,亚洲人在学校中的隔离程度最低,而西方的拉丁裔人口是隔离最多的。“是的,他们的表现差别很大,但是它的班级而不是种族,驱使这一点,“她在一封电子邮件中写道。 “而那些刻板印象得到了体现,即使是学生也有这些刻板印象,许多拉丁裔和非裔美国人都害怕与他们竞争 – 然后你就会受到刻板印象的威胁。因此,它一遍又一遍地被复制。“Park指出,许多”移民亚裔美国人是因为他们的专业教育和技能而招募的,这种“人力资本”促进了儿童的教育追求……这种刻板印象认为这一成就结果是o固有的情报和/或能力,实际上是由于来自亚洲各国的非常聪明的个人和家庭的选择性迁移。“为了打击这些刻板印象,Park说美国人会首先承认这些想法会影响他们Gándara说,思想和行为以及对美国少数民族的历史和当代现实进行自我教育。将学校分类并为贫困儿童提供相同的教育机会也可能有所作为。 “不幸的是,我们无法轻易弥补这些孩子家中的所有社会和文化资本,但我们可以做到尽可能提供类似的咨询,支持和校外机会,以开始平等。”还有一些工作要做高等教育水平,建议洛约拉大学芝加哥助理教授OiYan Poon,他的研究侧重于高等教育中的种族不平等和亚裔美国学生。“不同背景的学生之间的互动增加是帮助学生批判性思考大学生现有刻板印象的关键谁将很快成为各种社会领域的领导者,“潘说,将”冷酷但有能力“的刻板印象 – 在劳动力中普遍存在 – 归因于有限的跨种族互动。该研究发表在”社会心理学季刊“上,重点关注研究人员写道,白人学生,“可以说,这些受访者中的许多人主要来自特权环境,很可能会在许多问题上产生重大影响。美国社会的uarters。“这篇文章似乎是教育作家协会的礼貌。

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